他只是我们的同学

——记第四届安徽理工大学道德模范诚实守信提名奖获得者徐威

学生记者 施颖

高尔基说“诚实是人生永远最美好的品格。”生活中拥有这“最美好的品格”的人并不众多，徐威就是其中一个。徐威，17级计算机科学与技术专业的学生，也是第四届安徽理工大学诚实守信的道德模范。小记抓着暑假的尾巴与他联系，原以为和他的谈话会十分拘谨严肃，却未想到畅快至极！

低调做人高调做事

五千多名学生中只选出了一位“诚实守信”的道德模范，作为这个唯一，被问到身为这道德模范的感受时，他给了记者一个意料之外的答案，“名号再多，也不过是一个和你同级的同学啊！”

“也不过是一个和你同级的同学”区区十三字而已，就让他从一个高不可攀之地一下回到校园中来、我们身边中去。他时刻提醒着自己——他不过一个普通的学生。不骄傲、不浮躁——这就是徐威同学给人留下的最深刻的印象！

拾金不昧于他而言已是一桩旧事，那时正处于他为大学而奋斗的日子。2015年12月5日中午11点，16岁的徐威从南京登上宿州的班车，坐在客车后数第二排的座位上。下午13时左右，客车到达宿州，有乘客下车，因为前面人员较为拥挤，他就移身坐到了最后的一排。他发现，后排座上有个米黄色的女式包，徐威也没在意，以为是前面的乘客放在那里的。车到终点站后，乘客陆续下车，走在最后的他却发现并没有哪个乘客过来带走这个包。会是谁的呢？该怎么办呢？第一次真真切切碰上这种事，徐威有点慌张却不敢声张。他小心地询问了车上的每一位乘客，仍然没有找到失主！

他只好在灵璧下了车，回家后，他便仔细查看包内物品，希望能查找失主的联系信息。令他惊讶地是：包里除了有3000元现金，还有银行卡，医疗证等物品。对于学生来说，这就相当于一笔巨款了！可从始至终，他都没有想着占为己有，却只是替失主担心，“他该有多急啊！”庆幸的是，在包里的钱夹夹层，终于发现了一张身份证。身份证件显示：刘某，灵璧县某镇、某村人。经过一番周折，他最终还是找到了失主。

——他说的时候轻轻松松，小记却从一言一语间感受到他当时迫切要找到失主的心情。不动声色下是暗潮涌动。

“她当时还说要请我吃饭呢！”徐威腼腆地说，“不过我有点不好意思，就拒绝了。”

量力而行尽心为人

何为“诚实守信”?百度给了如下解释：“诚实”即忠诚老实，忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不为不可告人的目的而欺骗别人；“守信”需讲信用，信守承诺以及答应了别人的事一定要去做。而徐威同学，就是这“诚实守信”的形象代言人了。在日常生活中，他乐于帮助别人，却也十分“吝”于帮助别人——他要求自己在明确对方需要何种帮助并审视自己的能力之后再决定是否帮忙。他认为若我们缺乏那一份能力却仍要凭着“一腔热血”去帮忙，其结果往往是不尽如人意的，我们也很有可能被认为是不守信用的人。如此，倒不如一开始就诚实表示自己帮不了这个忙。

在别人请求帮忙后先思考自己是否有能力，一旦答应，就全力以赴——这便是对他而言，最好的“诚实守信”。

徐威同学有过很多的榜样，就像小记乃至很多人一样，他的第一榜样就是他的父母。小记了解到平日里父母对他的要求较为严格，也正是如此，才让他基本的道德观得以树立。道德观的健全则是他自己于日后大大小小的事中摸索而来。他长大时，父母也在悄然老去，他的榜样也渐渐多了起来：可能是凌晨天刚蒙蒙亮就在路上工作的勤恳的清洁工，可能是烈日下城市里汗如雨下的坚持认真的工人，也可能是深夜里仍伏案于窗台边批改作业的老师……他们的职业如此不同却又如此相同，变的是奉献的人，不变的是奉献的心！

而徐威自己就是这样一个甘于奉献的人，他的老家在一个贫困的县城，小学时，他记得他只有一位老师，这个老师教语文、教数学、教英语、教美术、教体育……初中的时候，他就是他们班上最用功的孩子。在一次与老师的聊天中谈及此事，老师感慨万分并开玩笑道等徐威长大后来解决他们县师资不足和教育资源缺乏的问题。未料少年却当了真，并在自己上了高中后主动要求成为初中的一名义务教师。此后三年，他不求回报、全心全意为孩子们付出，最终也得到了大家的认可。对于孩子们来说，他不仅仅是传授他们知识的老师，更是那三年风雨中的一个陪伴者！

徐威是班级里的体育委员，这来自于他良好的身体素质，在军训时他就是“优秀学员”。他热爱跑步并且喜欢在操场上肆意挥洒汗水、跑完之后大口呼吸的感觉——“这很痛快！”他说。

在采访的最后，徐威同学告诉小记，“道德模范”只是个称号而已，它对他最大的意义莫过于肯定了他曾做过的一些事，并且会一直提醒他保持优点、改正缺点。

记者从徐威低调淡然的语句中感受到荣誉中的光环下他还是我的那个普通的同学。